
Tiimioppiminen
Tiimioppiminen on keskeistä, painottaen vuorovaikutustaitoja, tehokasta yhteistyötä ja verkostoitumista työelämässä. Oppiminen tapahtuu pääasiassa dialogin kautta, jossa tiimin jäsenet jakavat tietoa ja näkemyksiä. Lisäksi erilaisten työpajojen ja esitelmien avulla tarjotaan monipuolisia oppimiskokemuksia. Tämä kokonaisuus syventää ymmärrystä tiimityön dynamiikasta ja samalla kehittää keskeisiä taitoja menestyksekkäässä ammatillisessa ympäristössä.

Tiimioppiminen 2024-2025
Projektijohtaminen ja Yrittäjyys ja yrittäjämäinen työote
Tiimioppimisen tunneilla olen oppinut monia tärkeitä asioita, jotka ovat auttaneet minua kehittymään yksilönä ja tiimijäsenenä. Tunneilla on ollut selkeä tavoite vahvistaa tiimidynamiikkaa, parantaa viestintää ja kehittää yhteisiä toimintatapoja. Tiimioppiminen on myös auttanut minua ymmärtämään paremmin, miten tiimi voi toimia tehokkaasti ja miten voin itse vaikuttaa sen toimintaan.
Erityisesti olen oppinut, että tiimissä on tärkeää kehittää ja ylläpitää avointa kommunikaatiota. Tunneilla on korostettu kuuntelun merkitystä ja olen ymmärtänyt, kuinka tärkeää on kuunnella toisia ja arvostaa heidän näkökulmiaan. Yksi mieleenpainuva oppi oli "meillä on kaksi korvaa ja yksi suu, käyttäkäähän niitä sen mukaisesti", joka muistuttaa tasapainon säilyttämisestä puhumisen ja kuuntelun välillä.
Tiimissä toimiminen vaatii myös luottamusta. Luottamus ei synny itsestään, vaan se rakentuu ajan kanssa ja olen oppinut sen merkityksen esimerkiksi VETO-treffipäivän aikana, jossa keskustelimme syvällisemmin toistemme tavoitteista ja unelmista. Tämä vahvisti yhteisöllisyyttä ja antoi meille lisää motivaatiota toimia tiiminä. Tiimityö vaatii myös rohkeutta olla avoin ja pyytää apua ja olen oppinut, että avun pyytäminen on itse asiassa rohkeutta, ei heikkoutta.
Tunneilla käsiteltiin myös tiimin strategiaa ja pitkäjänteistä suunnittelua. Olen oppinut, että tiimin ja yksilön strategian tulee olla linjassa ja että pitkäjänteinen suunnittelu on tärkeää tiimin tavoitteiden saavuttamiseksi. Tiimin visio ja missio auttavat suuntaamaan tekemistä ja varmistavat, että kaikki tiimin jäsenet tietävät, mihin ollaan menossa.
Tärkeä oivallus on myös, että tiimissä pitää olla tilaa epämukavuusalueelle. Olen huomannut, että juuri epämukavuusalueella oppii eniten ja se voi johtaa merkittäviin oivalluksiin ja kehitykseen. Tämän oppimisen myötä olen oppinut käsittelemään konflikteja ja erimielisyyksiä rakentavasti ja hyväksymään, että kaikki tiimissä olevat eivät ole aina samaa mieltä.
Tiimioppimisen kautta olen myös ymmärtänyt, että tiimissä oppiminen ei ole vain tiedon jakamista, vaan myös vuorovaikutusta ja jatkuvaa kehittymistä. Meidän tiimimme on käynyt läpi arvoja, pelisääntöjä ja yhteisiä toimintatapoja ja se on auttanut meitä löytämään yhteisen sävelen. Tässä prosessissa olen oppinut, kuinka tärkeää on, että kaikki tiimin jäsenet tuntevat itsensä osaksi tiimiä ja että heidän osaamistaan ja panostaan arvostetaan.
Kokonaisuudessaan tämän lukuvuoden tiimioppiminen on ollut matka, jossa olen oppinut kuuntelemaan enemmän, viestimään selkeämmin ja olemaan enemmän läsnä tiimissä. Olen myös ymmärtänyt, että jokainen tiimin jäsen tuo oman arvokkaan panoksensa, ja yhteinen tavoite on mahdollistaa kaikkien kehittyminen.



Systeemiajattelun kurssi
Systeemiajattelu kurssi on kurssi, joka on antanut minulle arvokkaita taitoja ja oivalluksia, jotka voivat auttaa minua sekä opiskeluissa että tulevissa työtehtävissäni.
Ensimmäisenä tärkeänä taitona olen oppinut systeemiajattelun teoriaa ja sen soveltamista käytännössä. Tämä on avannut silmiäni ymmärtää monimutkaisia tilanteita kokonaisvaltaisemmin ja löytää ratkaisuja, jotka ottavat huomioon erilaiset näkökulmat ja vaikutukset. Olen oppinut näkemään asiat laajemmassa kontekstissa ja tunnistamaan syy-seuraussuhteita.
Toiseksi, olen kehittänyt itsenäisen ajattelun taitoja. Kurssin aikana olen oppinut johdattamaan omaa ajatteluani vaativissa tilanteissa ja löytämään luovia ratkaisuja ongelmien ratkaisemiseksi. Olen oppinut kriittistä ajattelua ja kyseenalaistamaan olemassa olevia näkemyksiä.
Kolmanneksi, olen parantanut vuorovaikutustaitojani merkittävästi. Olen oppinut kohtaamaan toisia ihmisiä arvostavasti, inhimillisesti ja luottamusta herättäen. Olen kehittänyt yhdessäajattelun taitoja tiimityössä ja oppinut pyytämään palautetta omasta vuorovaikutuksestani ja kehittämään sitä saamani palautteen perusteella.
Neljänneksi, olen oppinut kohtaamaan ihmisiä yksilöä kunnioittaen samalla vahvistaen kokonaisuutta. Olen ymmärtänyt, että jokaisella on oma näkemyksensä ja kokemuksensa, ja niitä on arvostettava. Olen oppinut olemaan empaattinen ja kuuntelemaan avoimesti erilaisia näkökulmia.
Viimeisenä, mutta ei vähäisimpänä, olen oppinut tekemään tuloksellista yhteistyötä moniammatillisissa tiimeissä. Olen ymmärtänyt, että monimuotoisuus ja erilaiset osaamiset rikastuttavat tiimin työtä ja voivat johtaa parempiin lopputuloksiin. Olen oppinut luottamaan tiimin jäsenten osaamiseen ja työskentelemään yhdessä kohti yhteistä tavoitetta.
Nämä oppimani taidot ja oivallukset voivat auttaa minua menestymään sekä opiskeluissa että tulevissa työtehtävissäni. Ne antavat minulle vankan perustan toimia monimutkaisissa tilanteissa, joissa tarvitaan joustavuutta, yhteistyötä ja vuorovaikutustaitoja. Olen valmis ottamaan haasteet vastaan ja kehittymään entistä paremmaksi tiimityöntekijäksi ja johtajaksi.


Kevään aikana meidän tiimi on tehnyt workshoppeja siitä miten erilaiset tutkintosuunnauksia voivat olla hyödyllisiä tiimille ja sen oppimiselle ja sitä olen haavaunut seuraavia asioita;
Sosionomi: Sosionomit ovat usein erinomaisia vuorovaikutuksessa ja tunneälyssä. He voivat auttaa tiimiä lukemaan ryhmädynamiikkaa ja huolehtimaan ryhmän hyvinvoinnista. Heidän empaattinen lähestymistapansa voi auttaa luomaan avoimen ja turvallisen ilmapiirin, jossa kaikki voivat tuntea olonsa mukavaksi ilmaista mielipiteitään ja tarpeitaan.
ICT-tradenomi: ICT-tradenomit ovat teknisesti taitavia ja kykenevät nopeasti omaksumaan uutta tietoa teknologiasta. He voivat tarjota arvokasta tietoa ja tukea tiimille teknisten ratkaisujen löytämisessä ja digitaalisten työkalujen hyödyntämisessä tiimin tehokkuuden parantamiseksi. Lisäksi heidän analyyttinen ajattelutapansa voi auttaa ongelmien ratkaisemisessa ja tehokkaassa projektinhallinnassa.
Liiketoiminnan tradenomi: Liiketoiminnan tradenomit ovat usein vahvoja strategisessa ajattelussa ja talousasioiden ymmärtämisessä. He voivat auttaa tiimiä hahmottamaan laajempia liiketoimintakonteksteja ja asettamaan realistisia tavoitteita. Heidän kykynsä analysoida markkinatrendejä ja kilpailuympäristöä voi auttaa tiimiä tekemään tietoon perustuvia päätöksiä ja suunnittelemaan pitkäaikaisia strategioita.
Medianomi: Medianomit ovat luovia ja ilmaisukykyisiä. He voivat tuoda tiimille uusia ideoita ja näkökulmia, jotka voivat innostaa ja rohkaista luovaa ongelmanratkaisua. Heidän taitonsa visuaalisessa viestinnässä ja tarinankerronnassa voi auttaa tiimiä kommunikoimaan tehokkaasti sekä sisäisesti että ulkoisesti. Lisäksi he voivat auttaa tiimiä ymmärtämään ja hyödyntämään median ja viestinnän roolia nykyaikaisessa liiketoimintaympäristössä.
Yhdistämällä nämä erilaiset suuntaumiset tiimi voi saavuttaa synergiaa, joka auttaa ratkaisemaan monimutkaisia ongelmia, innovoimaan ja saavuttamaan parempia tuloksia yhdessä.
Workshopit
Syksyn sekä kevään aikana meidät haastettiin suunnittelemaan ja toteuttamaan erilaisia työpajoja, ja ryhmämme keskittyi palautteenantoon. Tämä projekti opetti minulle arvokasta tietoa rakentavasta ja positiivisesta palautteesta. Tärkeä oivallus oli, että rakentava palaute ei ole moittivaa, vaan pikemminkin ohjaavaa ja kannustavaa. Tämä oli merkittävä oivallus palautteen merkityksestä.
Osallistuimme myös muiden ryhmien järjestämiin työpajoihin, joissa käsiteltiin muun muassa vuorovaikutustaitoja, pelisääntöjä ja omien vahvuuksien tunnistamista ja johtajuus. Pelisääntöjen työpajassa loimme yhteiset säännöt tiimillemme, mikä edisti sujuvaa yhteistyötä. Vahvuustyöpajassa harjoittelimme oman ja muiden vahvuuksien tunnistamista, mikä syvensi ymmärrystämme toistemme vahvuuksista ja niiden hyödyntämisestä ryhmässä. Johtajuuden työpajassa taas miten olla hyvä johtaja ja miten vaikuttaa tiimiin, jotta saisimme saavutettu yhteinen päämäärämme.
Kaiken kaikkiaan työpajat tarjosivat monipuolisia oppimiskokemuksia, jotka kehittivät paitsi palautteenantotaitojani myös tiimityöskentelytaitojamme ja yhteistä ymmärrystämme ryhmässä.

Arvot
Tiimioppimisen myötä olemme syventäneet yhteisten arvojen merkitystä ja määritelleet tiimin yhteiset periaatteet, joiden noudattamista pidämme olennaisena. Tulevaisuudessa pyrimme varmistamaan, että kaikki projektit ovat linjassa näiden sovittujen arvojen kanssa. Yhteisten arvojemme joukkoon kuuluvat Merkityksellisyys, Yhdenvertaisuus, Ympäristön arvostus, Sitoutuneisuus ja Avoin ja turvallinen ilmapiiri. Näitä arvoja tarkastellen:
Merkityksellisyys: Tavoitteenamme on, että kaikella tekemisellämme on merkitys. Pyrimme löytämään tarkoituksen ja innostuksen toimia sekä yksilön että yhteisön hyväksi. Arvojemme mukaisesti harkitsemme, miten toimintamme ja ihmisten kohtaamiset voivat olla merkityksellisiä.
Yhdenvertaisuus: Painotamme tasa-arvoa, suvaitsevaisuutta, yksilöllisyyttä ja oikeutta ilmaista oma mielipiteemme. Jokainen näkemys on meille arvokas, ja pyrimme kohtelemaan kaikkia oikeudenmukaisesti ja ennakkoluulottomasti.
Ympäristön arvostus: Kunnioitamme toisten ja yhteisen omaisuuden sekä ympäristön arvoa. Korostamme luonnon kunnioittamista, kierrättämistä ja ekologisia näkökohtia yleisesti. Otamme huomioon myös tulevien kumppaneiden ja työpaikkojen arvot ja käytännöt.
Sitoutuneisuus: Sitoudumme tiukasti arvoihimme, tehtäviimme ja tiimiimme. Pyrimme pitämään antamamme lupaukset, olemaan luotettavia, uskollisia ja omistautuneita yhteiselle päämäärällemme.
Avoin ja turvallinen ilmapiiri: Tärkeää on ylläpitää avointa ilmapiiriä, jossa turvallisuus, luottamus, avoimuus ja rehellisyys voivat kukoistaa. Kaikki nämä elementit ovat keskinäisesti yhteydessä, ja niiden toteutuminen yhdessä on meille ensisijaisen tärkeää.

Dialogitimantti
Tiimioppimisen aikana olemme syventyneet dialogin merkitykseen ja harjoitelleet aktiivista osallistumista dialogipiireissä. Korostaessamme dialogia keskitymme erityisesti neljään keskeiseen elementtiin, joita kutsutaan "vuoropuhelutimanteiksi":
Kunnioitus: Ensimmäinen timantin kulma muistuttaa meitä toisten näkemysten ja panosten arvostamisen tärkeydestä. Kunnioitus luo ilmapiirin, jossa jokainen tiimin jäsen tuntee itsensä merkitykselliseksi ja kuulluksi.
Odota: Toisessa osassa kannustetaan kärsivällisyyteen ja odottamiseen ennen oman mielipiteen esittämistä. Annamme tilaa muille ilmaista ajatuksiaan ja odotamme, kunnes kaikilla on mahdollisuus tuoda esiin oma panoksensa.
Selkeys: Kolmas timantin kulma rohkaisee avoimeen ja suoraan kommunikointiin. Puhu suoraan omista ajatuksistasi ja tuntemuksistasi, mikä edistää avointa keskustelua ja eri näkökulmien ymmärtämistä.
Kuunteleminen: Viimeinen osa muistuttaa kuuntelemisen tärkeydestä. Aktiivinen kuuntelu, jossa pyrimme ymmärtämään toisten näkökulmia, on olennainen osa dialogia. Kuuntelemalla voimme luoda syvemmän yhteisymmärryksen ja vahvistaa tiimin yhtenäisyyttä.
Nämä vuoropuhelutimantit luovat pohjan rakentavalle vuorovaikutukselle tiimissä, jossa jokainen jäsen voi tuntea itsensä arvostetuksi ja kuulluksi. Tämä edistää avointa oppimista ja yhteistyötä tiimioppimisen yhteydessä.